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Proyecto anual

Proyecto anual para la clase 11

1. Proyecto anual: información general

Un proyecto anual es una tarea escolar escrita de considerable envergadura, cuyo objetivo es enseñar a los alumnos a realizar trabajos científicos (trabajo científico-propedéutico). El alumno debe realizarlo de manera autónoma y el profesor de la asignatura asistirá y asesorará al alumno durante su elaboración.

El trabajo consiste en ordenar y estructurar los materiales y datos recopilados según el punto de vista del tema que han seleccionado y extraer de ellos conclusiones propias que abran nuevas perspectivas y muestren nuevos contextos.

El trabajo está basado en resultados científicos que el alumno analiza y adapta. Por ello, es importante que siempre se señale cuándo se presentan datos objetivos u opiniones de terceros y cuándo ideas o conclusiones personales.

Los resultados del trabajo deben exponerse ante la clase en una presentación (cerca de una hora lectiva).

El proyecto anual se pondera como una evaluación escrita adicional del segundo semestre de la clase 11.

El proyecto anual comprende los siguientes aspectos:

  1. Planificación del trabajo
  2. Selección del tema
  3. Búsqueda de material / investigación / elaboración
  4. Redacción del texto
  5. Entrega
  6. Presentación ante la clase

2. Desarrollo

A más tardar hasta el día 31/10: Distribución de la propuesta de los temas

  • El coordinador del ciclo superior distribuye los formularios de inscripción a los tutores.
  • Se ha limitado a dos el número de proyectos anuales por grupo y asignatura.
  • Los alumnos pueden presentar propuestas de temas, siempre y cuando estos estén relacionados con el currículo; sin embargo, estos deberán ser adaptados por el profesor de la asignatura para evitar el plagio.
  • Es recomendable disponer los temas de tal manera que la posibilidad de plagio sea baja, es decir, sugerir temas actuales, concretos y precisos, que requieran mucho trabajo personal y aplicación de los conocimientos adquiridos.
  • En el supuesto de que más de un alumno quisiese trabajar en el mismo tema, este será asignado a aquel alumno que en la entrevista preliminar muestre que ya le ha dedicado tiempo o se podrá tomar la decisión por sorteo.

A más tardar hasta mediados de noviembre: Entrega de los temas por parte del tutor al coordinador de ciclo superior.

Desde mediados de noviembre hasta marzo: Elaboración del proyecto anual

En esta fase, el profesor establece tres reuniones obligatorias de asesoramiento a las cuales los alumnos deberán asistir preparados. La falta de preparación, la presentación de pocos materiales o la falta injustificada tendrán un resultado negativo en la evaluación final.

Inicialmente, el profesor puede ayudar en la búsqueda de material, posteriormente esto será responsabilidad del alumno.

En la segunda reunión el alumno deberá aportar una propuesta de estructura detallada del trabajo.

Primer lunes de marzo: Entrega del trabajo

Una entrega posterior supondrá una deducción de puntos en la evaluación e incluso, en casos graves, una calificación de “insuficiente”.

Hasta principios de junio: Realización de las presentaciones

La fecha de la presentación en clase se determinará con antelación suficiente con los alumnos y podrá realizarse como pronto dos semanas después de la entrega del trabajo. El no cumplir con la fecha fijada o que se presenten problemas técnicos debido a la falta de preparación, tendrá un efecto negativo en la evaluación.

3. Requisitos formales

La presentación formal de los documentos del proyecto debe atenerse a los requisitos que se detallan a continuación y que son de obligado cumplimiento para todo trabajo científico, independientemente de las disposiciones y acuerdos específicos de cada asignatura o curso.

Extensión: 8 a 12 páginas (parte escrita), a la que se pueden añadir fotos, gráficos, tablas, etc.

  • Encuadernación: carpetilla de presentación para facilitar que el corrector pueda añadir hojas. El autor y el tema deben figurar en la portada de la carpeta (excepto cuando esta sea una carpeta ventanal transparente), y no se puede entregar cada página dentro de una funda de plástico.

Portada: tema, autor, colegio, curso o asignatura y año escolar, nombre del profesor/a responsable.

  • Índice: información completa de la estructura del trabajo e indicación de los números de páginas correspondientes.
  • Formato: DIN A 4, escrito por una sola cara.

Formato de texto: en textos redactados con ordenador se utilizará el tamaño de letra 12 (Arial o Times New Roman); interlineado de 1,5 líneas, las citas más extensas se escribirán con interlineado de 1 línea; el margen izquierdo (margen de encuadernación) será de aproximadamente 4 cm, margen derecho, de aproximadamente 3 cm (para comentarios y correcciones).

  • Numeración y ordenación:
    • La portada cuenta como página – 1 –, no se enumera.
      El índice cuenta como página – 2 –.
    • Se continúa la enumeración en las páginas de texto siguientes.
    • Las páginas con materiales adjuntos (tablas, bocetos, ilustraciones, etc.) también se incluyen en la numeración de páginas. Se aplica el mismo criterio a los anexos (si los hubiese).
    • La penúltima página contiene la bibliografía consultada y otros materiales empleados (p.ej., archivos de audio y material gráfico).
    • La última página numerada contiene la declaración escrita del alumno.

Declaración del alumno (última página del proyecto):

“Por la presente declaro haber realizado este proyecto sin ayuda externa, valiéndome para ello exclusivamente de las fuentes y materiales detallados en la bibliografía.”
Lugar, fecha y firma

Para las citas y la bibliografía se respetarán las normas MLA en todas las asignaturas.

En español: http://www.eticaacademica.unam.mx/MLA_Resumen.pdf
En alemán: https://www.uni-siegen.de/phil/ekjl/files/mla_7_style_sheet_deutsch.pdf

En la bibliografía NO puede aparecer Wikipedia. Los alumnos deben indicar las fuentes primarias.

4. Composición y estructuración del proyecto

  • Cubierta: con los requisitos formales (véase punto 3), puede dotarse de un contenido “atractivo”.
  • Índice: con números de página. La estructuración (numeración y títulos de los apartados) del índice debe corresponderse con la del texto.
  • Prefacio (opcional): puede ser de carácter personal y exponer la motivación para la elección del tema.
  • Introducción: Introducción al trabajo; Introducción al tema; descripción general de la estructura del trabajo; relevancia del tema en nuestra sociedad, etc.
    ( Se recomienda escribir la introducción después de redactar el núcleo.)
  • Núcleo: El tema del trabajo y las preguntas relacionadas se presentan detalladas y vinculadas con la asignatura. Los capítulos y subcapítulos se interrelacionan lógicamente entre sí con enlaces, conclusiones lógicas y deducciones.
  • Conclusiones: Conclusión y resumen de los resultados; evaluación del tema; opinión personal o experiencias; perspectiva.
    Bibliografía
  • Anexo: documentos complementarios del trabajo (en el texto principal debe hacerse referencia expresa a estos), como, por ejemplo, planos, mapas geográficos, tablas, gráficas, fotos.
  • Formulario “Declaración“

5. Evaluación

  • Criterios: requisitos formales y presentación lingüística (40%), método y contenido (60%).
  • Relación trabajo – presentación 60/40 %.
  • Si el trabajo no contiene citas, será calificado con un máximo de 04 puntos (nota 4-).
  • En caso de plagios (copy/paste) el trabajo será calificado con 0 puntos (nota 6).
  • Corrección lingüística (gramática, ortografía, puntuación): frecuentes y graves faltas de corrección lingüística pueden, al igual que en los exámenes escritos, bajar la puntuación en un total dos puntos.
  • En caso de no acudir a las reuniones concertadas, se deducirá un punto de la nota por cada vez que no se acuda a la reunión.
Formularios-Jahresarbeit_ES

 

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