Arte

La asignatura de Arte en el plan de estudios de Thüringen se divide en las siguientes áreas de aprendizaje: artes plásticas (pintura, grafismo, plástica), medios de comunicación visuales (escritura, cómics, fotografía, cine) y entornos diseñados (arquitectura, diseño de productos). En las clases tocamos estas áreas una y otra vez para responder a las inclinaciones y capacidades de cada niño y niña. Aparte del trabajo práctico, ya a partir de la 5ª clase analizamos e interpretamos de forma sistemática obras relevantes desde el punto de vista de la historia del arte.

En las clases de Arte es importante ofrecer a los jóvenes posibilidades para despertar y desarrollar su creatividad y, al hacerlo, estimular todos sus sentidos. En el mejor de los casos, el interés por el arte nace desde el ámbito escolar y los alumnos y alumnas se dan cuenta de que puede ser muy divertido apropiarse de un trozo del mundo a través de la expresión artística.

En Primaria, las clases están orientadas en las emociones de los niños que marcan su mundo y su imaginación. El manejo directo con diferentes materiales y técnicas sobre superficies, en el espacio y en relación con el fenómeno del tiempo (fotografía, vídeo y juego representativo) amplían su experiencia y liberan nuevas ideas y conceptos.

En Secundaria se tematizan conexiones con la historia del arte. El análisis y la interpretación de obras de arte y artistas concretos permiten a los alumnos y alumnas abrir nuevos horizontes de percepción y de la representación de la realidad. Se fomenta la disposición de reflexionar sobre los propios procesos de aprendizaje, el trabajo en equipo, la ampliación de la capacidad de comunicación y de cooperación así como el desarrollo de la cultura del diálogo.

Gracias a sus diversas formas de enseñanza, métodos, contenidos y su trabajo y reflexión interconectados a múltiples disciplinas, la asignatura de Arte es ideal para trabajar en conexión con otras asignaturas. Contribuye de manera significativa a una formación integral y cultura general del ser humano que abarca de igual forma la creación, el pensamiento y los sentimientos propios y los conecta entre sí.

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Catherine Armbruster