Secundaria

Querida comunidad escolar: Queremos agradecer a nuestros alumnos, profesores y padres el gran éxito del curso escolar 2023/2024 y la excelente colaboración. Les deseamos a todos unas relajantes y felices vacaciones de verano.

Diversión, emoción, aventura, naturaleza… una fusión de experiencias únicas da lugar a nuestro concepto de viaje de fin de curso. Así lo vivieron nuestros alumnos/as de la clase 6, momentos inolvidables de diversión. Cuatro días de convivencia en la isla de Tenerife, en los que en ningún momento faltó la ilusión, las risas y las

¡Por fin! Los “hermanos y hermanas” de 1º y 7º se volvieron a reunir. Como parte del proyecto “Hermano Mayor”, esta vez, jugaron todos juntos, bailaron y cantaron la canción “Verliebte Zahlen” (Números enamorados), que ayuda a nuestros pequeños con sus primeras sumas hasta 10 en las clases de Matemáticas. Los mediadores de 8º hicieron

Un año sabático después de la universidad? ¿Deben los padres limitar el tiempo de pantalla de sus hijos? ¿Será útil la inteligencia artificial para la humanidad? Los alumnos de 9º debatieron estas y otras cuestiones en clase de inglés y en su espectáculo de debate para los alumnos de 8º. ¡Enhorabuena a todos!

El 4 de junio de 2024, todo el curso 8 visitó el Museo Elder como broche final de sus clases de ciencias y participó en diversos talleres sobre matemáticas, protección del medio ambiente, astrología, física e inteligencia artificial. ¡Una excursión exitosa y llena de maravillosas impresiones!

Dear…! Así empiezan muchas cartas de los alumnos de la clase 6a, que, en los últimos dos años, han mandado cartas al colegio Wöhlerschule. ¿Y, por qué precisamente Fráncfort? Nuestra tutora, Katrin Neuhäusel, y la profesora de Fráncfort, Alexandra Dietrich, ya se conocían de antes porque las dos dieron clase en el colegio Wöhlerschule. Dado

¿Cómo sabemos cómo funciona la fotosíntesis? ¿Cómo absorben las plantas las sustancias del aire? ¿Por qué pueden cambiar de color las hojas? La clase 5c ha investigado estas cuestiones mediante experimentos en distintas estaciones. La idea fue de los propios alumnos, que querían pasar una mañana entera experimentando. Ese día aprendieron cómo trabajan los científicos