Proyecto en la clase de Matemáticas: pequeños arquitectos en el patio del colegio
¿Dónde está exactamente el punto que está a 3 metros de una columna y a 4 metros de la otra? ¿Y dónde están todos los puntos que están exactamente a la misma distancia de ambas columnas? Con estas apasionantes preguntas y equipados con tiza, cuerda y una larga cinta métrica, ¡nos pusimos manos a la […]
Proyecto en la clase de Matemáticas: pequeños arquitectos en el patio del colegio Read More »