Sekundaria

Mein dreiwöchiger Aufenthalt am Schloss Neubeuern war eine Erfahrung, die ich so schnell nicht vergessen werde. Ich habe mich für den Austausch entschieden, weil ich mein Deutsch verbessern, neue Menschen kennenlernen und eine ganz neue Umgebung erleben wollte. Die Vorstellung, einige Wochen im Ausland zu verbringen, hat mich von Anfang an begeistert. Schon bei meiner […]

Vier Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe haben am 35. Malwettbewerb des Patrimonio Nacional für Schulen mit dem Titel „Der imaginäre Palast“ teilgenommen. Der Wettbewerb fördert die Kreativität und Fantasie junger Künstlerinnen und Künstler. Die eingereichten Werke waren: •           Valeria Martínez Navarro (7A) – Das goldene Fantasiegebilde •           Elías Sansó Ramos (7A) – Wächter des Kulturerbes

Las Palmas de Gran Canaria, 11. Mai 2026. Die Deutsche Schule Las Palmas feiert die Auszeichnungen ihrer Schülerin Nira Marrero Bautista aus der Klasse 6a beim renommierten deutschen Wissenschaftswettbewerb „Jugend forscht junior 2026“, der als der bedeutendste Jugendwettbewerb Deutschlands in den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) gilt. Nira Marrero präsentierte das biologische Projekt „Biologische

Am Donnerstag, dem 23. April, organisierte die spanische Fachschaft den Tag des Buches. Wir sind sehr glücklich darüber, dass dieses besondere Fest wieder stattfinden konnte. Als Preis erhielten alle Gewinner ein Buch und eine Rose. Zunächst waren die Schülerinnen und Schüler der Grundschule mit einigen Familien und Eltern im Publikum an der Reihe, dann die

Kreative Schreibwerkstatt in Jahrgang 12: Im Rahmen einer Unterrichtseinheit zu William Shakespeare und anlässlich des Welttags der Poesie haben die Schülerinnen und Schüler der 12. Klassen nicht nur ein dramatisches Werk des Autors kennengelernt, sondern auch ausgewählte Sonette gelesen und analysiert. Inspiriert von Shakespeares Bildsprache, Rhythmus und Reimformen entstanden anschließend eigene englische Gedichte zum Thema

Anlässlich des 1. Mai hat die Klasse 8c im Fach „Ciencias Sociales” ein Projekt zur Entwicklung der Arbeit im Laufe der Geschichte durchgeführt. Im Rahmen dessen haben die Schülerinnen und Schüler Berufe des Mittelalters untersucht und dabei die Bedeutung von Steinmetzen, Bildhauern und Architekten für den Bau von Kirchen und Kathedralen hervorgehoben. Außerdem suchten sie