Für die Pädagoginnen aus dem Kindergarten und der Vorschule fand ein spannender pädagogischer Tag statt, der von der Kindergartenleitung Annette Peters gemeinsam mit der Leitungsassistenz Kim Michel (M.Ed.) und der Physiotherapeutin für Kinder Ilse Topper (FisioTopper) organisiert wurde. Im Mittelpunkt stand das Thema „Bewegung und Sprachentwicklung im Kindergartenalter“. Ziel war eine Verknüpfung von wissenschaftlichen Hintergründen mit der physiotherapeutischen Praxis, um diese für den Kindergartenalltag nutzbar zu machen.

Zu Beginn erhielten die Teilnehmenden durch Kim Michel (M.Ed.) einen theoretischen Input dazu, welchen Einfluss Bewegung auf die Sprachentwicklung von Kindern hat. Anschließend wurde das Thema mit Unterstützung der Physiotherapeutin Ilse Topper praktisch vertieft: Gemeinsam probierten alle Pädagoginnen die vielfältigen Bewegungsübungen und -spiele aus, die sich leicht in den Kindergarten- und Vorschulalltag integrieren lassen.

Dabei nutzte die Gruppe das gesamte Schulgelände – vom Patio bis hin zum Schulgarten – und hatten viel Freude daran, neue Ideen und Anregungen zur Schaffung positiver Spracherlebnisse auszuprobieren. Der Tag bot nicht nur wertvolle fachliche Impulse, sondern auch Gelegenheit zum gemeinsamen Austausch und zur Stärkung des pädagogischen Teams.